BIG6 y artículo 3

Aquí os presentamos el último Big6 del curso,  utilizado para la realización de nuestro 3r mini-artículo.

* En el tercero hemos trabajo en relación a la siguiente pregunta: ¿Qué caracteristicas tienen los nativos digitales?

En este Big6 el objetivo principal era la identificación y analisis de las caracteristicas de los nativos digitales .
Como hemos mencionado anteriormente, el big6 ha sido realizado de manera conjunta y siguiendo el orden que marca el big6 constantemente. Este big6 nos ha sido de gran ayuda para poder aclarar la pregunta.

* En nuestro tercer mini-artículo hemos trabajo en relación a la siguiente premisa: Caracteristicas de los nativos digitales.

Cuyo objetivo principal del artículo es identificar las caracteristicas más relevantes para su realización.

El sistema que hemos utilizado para llevar a cabo la realización de este segundo mini-artículo ha sido muy similar al del primero.

Aquí os presentamos nuestro tercer mini-artículo:

Y aquí os queremos mostrar nuestro último Big6:

Segundo Mini-Artículo - Estrategias comunicativas de una buena presentación

* En nuestro segundo artículo hemos trabajo en relación a la siguiente pregunta: ¿Qué estrategias comunicativas debemos seguir para realizar una buena presentación?

Cuyo objetivo principal del artículo es identificar y analizar las estrategias comunicativas que consideramos adecuadas para la realización de una presentación.

Para poder responder nuestra pregunta de investigación hemos tratado los siguientes contenidos: ¿Qué son las estrategias de comunicación?, ¿Qué entendemos por una buena presentación? Y la comunicación verbal y no verbal y su uso adecuado en una presentación.

El sistema que hemos utilizado para llevar a cabo la realización de este segundo mini-artículo ha sido muy similar al del primero.

Aquí os dejamos este segundo Mini-Artículo:

2º mini artículo: Big6

Aquí os presentamos el segundo Big6,  utilizado para la realización de nuestro 2º mini artículo.

* En el segundo hemos trabajo en relación a la siguiente pregunta: ¿Qué estrategias comunicativas debemos seguir para realizar una buena presentación?

En este Big6 el objetivo principal del era la identificación y analisis de las estrategias comunicativas que consideramos adecuadas para realizar una presentación.
Como hemos mencionado anteriormente, el big6 ha sido realizado de manera conjunta y siguiendo el orden que marca el big6 constantemente. Este big6 nos ha sido de gran ayuda para poder aclarar las respuestas a las siguientes preguntas de investigación que hemos tratado, que son las siguientes: ¿Qué son las estrategias de comunicación?, ¿Qué entendemos por una buena presentación? Y la comunicación verbal y no verbal y su uso adecuado en una presentación.

Aquí os dejamos este segundo Big6:

10. DEFENSA DE LA CARPETA DE APRENDIZAJE

Por último aquí os presentamos el power point utilizado para la defensa de nuestra carpeta de aprendizaje:

1º mini artículo: BIG6

Aquí os dejamos el primer Big6 realizado para esta asignatura.

* En el primero hemos esquematizado los peligros que las redes sociales producen, en especial en edades tempranas y/o en la educación primaria.

Esta herramienta nos ha servido para organizar de una manera clara y ordenada las ideas encontradas sobre el tema de las redes sociales y del uso que le dan los niños en las aulas. Después hemos redactado estas ideas en los mini-artículos entregados.

Para la realización de este big6 nos hemos reunido y hemos ido paso a paso, siguiendo el orden establecido en el documento, hasta su finalización.

Aquí teneis el primer Big6:

Primer Mini-Artículo - Peligros de las redes sociales en la educación primaria

Aquí os dejamos los dos mini-artículos que hasta la fecha hemos realizado para esta asignatura.

* En el primer artículo hemos tratado los peligros que las redes sociales producen, en especial en edades tempranas y/o en la educación primaria.

Para poder contestar a nuestra pregunta de investigación nos hemos informado sobre qué son las redes sociales, qué uso le dan los niños a éstas y cuáles son sus finalidades al utilizarlas, los peligros que puede comportar el mal uso de las redes sociales y qué se considera un mal uso de éstas.

Para la realización de nuestro artículo cada uno de nosotros ha hecho una búsqueda personalizada centrada en el tema que vamos a tratar en este artículo. Hemos leído y seleccionado dos artículos, revistas o libros, y hemos seleccionado la información más óptima para realizarlo.

Hemos consultado diversas bases de datos como Dialnet, ERIC, Google Academic, Catálogo de la Biblioteca de la UIB... eligiendo las palabras clave que definen el tema que hemos escogido. Leímos diferentes artículos, cogimos los que eran más interesantes, hicimos una síntesis y pusimos en común las ideas. Y pasamos a su posterior elaboración con citas, tablas, referencias, etc.

Aquí teneis el primer Mini-Artículo:

1. MENDELEY

En esta entrada aprovecharemos para exponer todos aquellos documentos que hemos compartido y subido en el Mendeley cada uno de nuestros componentes. 

Así, haremos un recorrido desde principio de curso hasta hoy donde expondremos cada aportación que hemos realizado en el Mendeley. 


Cada una de nosotras expondrá su proceso de curación en Mendeley: qué trabajos hemos subido, a dónde se han subido, comentarios hechos...

Para ello, aquí exponemos los links de los grupos donde hemos compartido documentos, desde el más concreto al más general:


- Grupo 2b (4 componentes): http://www.mendeley.com/groups/4971791/22104-1415gxnegregrup2b/

- Grupo 2 (8 componentes): http://www.mendeley.com/groups/4971841/22104gg-1415negregrup2/


- Grupo grande de Francisca de la asignatura: http://www.mendeley.com/groups/4959611/22104gg-1415negre/

-Macro grupo de la asignatura 22104: http://www.mendeley.com/groups/4904761/22104gg-1415/


Ángela Tejeiro: 

El 24 de noviembre compartí en el grupo 22104GG_1415negregrup2 3 artículos:
1- "Redes Sociales en Educación"

2- "TELOS - Fundación Teléfonica - DetalleArticuloTelos :: Riesgos en el uso de las redes sociales"

3- "Definición de red social - Qué es, Significado y Concepto"

El mismo día también compartí en el grupo  22104GG_1415 los siguientes artículos:

Added "TELOS - Fundación Teléfonica - DetalleArticuloTelos :: Riesgos en el uso de las redes sociales"

Added "Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundari"

Added "Definición de red social - Qué es, Significado y Concepto"

En el siguiente grupo introduje estos artículos: 22104GG_1415negre

Added "Redes Sociales en Educación"

Added "TELOS - Fundación Teléfonica - DetalleArticuloTelos :: Riesgos en el uso de las redes sociales"

Unos días antes, el 19 de noviembre compartí los siguientes documentos:

En el grupo  22104GG_1415negregrup2:

 "La educación frente al riesgo en las redes sociales - PrometheanPlanet"

En el grupo:  22104GG_1415negre:

Añadí el documento:  "La educación frente al riesgo en las redes sociales - PrometheanPlanet"

El mismo día, 19 de noviembre, pero un poco antes también añadí distintos documentos en distintos grupos:

En el grupo  22104GG_1415negregrup2:

- "Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundari"

- "Peligros ocultos tras la Red: Análisis jurídico de las redes sociales"

En esta intervención hice el siguiente comentario: 

"Os comparto estos documentos que serán útiles para nuestro mini-artículo ya que considero que tratan del tema que nos incumbe. (peligros de las redes sociales en la educación)"

En el grupo  22104_1415GXnegregrup2b:

Added "Peligros ocultos tras la Red: Análisis jurídico de las redes sociales"

Added "Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundari"

Added "Peligros ocultos tras la Red: Análisis jurídico de las redes sociales"

Añadí también el siguiente texto: "Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundari" en el grupo   22104GG_1415negre con el siguiente comentario:  Compartesc un article interessant pels perills de les xarxes socials a l'educació.


El día 10 de diciembre compartí dos documentos: 

1- Modelado de documentación multimedia e hipermedia. (n.d.). Retrieved December 10, 2014, from http://pendientedemigracion.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-7/artmulti.htm
2- ÁLVAREZ, Gonzalo, El arte de presentar: cómo planificar, estructurar, diseñar y exponer presentaciones. Barcelona, Gestión, 2000

Estos dos documentos fueron compartidos en el macro-grupo 22104GG_1415 y en el grupo personal de la asignatura: 22104GG_1415negregrup2 con el siguiente comentario: "Aquí os adjunto dos documentos que he encontrado que pienso que puedan servir para nuestro artículo."

También el día 12 de enero del 2015 compartí dos documentos: La fractura digital hoy ; y Dando la Bienvenida al nativo digital.

Estos dos documentos fueron compartidos en los 3 siguientes grupos: 
- 22104GG_1415negre
-22104GG_1415negregrup2
- 22104GG_1415

Adjunto también el comentario que acompañó esta curación: 
"Aquí vos adjunt dos documents que he trobat per a la elaboració del article del tema 3 : la bretxa digital. Ja que pens que pot ser útil per a altres grups."


Margalida Vich Monserrat

Día 25 de noviembre curé estos documentos porque consideré que serían de grab utlidad para los grupos con los que los compartí:

You in the group 22104GG_1415negregrup2

Added "Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa."

Added "The effect of social interaction on learning engagement in a social networking environment"

Like · Comment · 25th November

delete

You in the group 22104GG_1415negre

Added "Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa."

Added "The effect of social interaction on learning engagement in a social networking environment"

Like · Comment · 25th November

You in the group 22104GG_1415

Added "Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa."

Like · Comment · 25th November

Por otra parte, el 24 de noviembre compartí también estos documentos con los comentarios correspondientes: 

You in the group 22104GG_1415negregrup2

Added "La integración de las TIC en la educación primaria"

Like · 24th November

Margalida Vich Aquest és un document que contempla de manera íntegra i complexa la tasca de l'insersió de les TIC dins la eduació primària en diverses matèries i en diversos àmbits eduactius.

24th November

You in the group 22104GG_1415negregrup2

Added "Aulas 2 . 0 y uso de las TIC en la práctica docente"

Like · 24th November

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Margalida Vich Compartesc aquest document ja que consider que és interessant des d'una perspevctiva actual la manera amb què tracta les possibilitats de les noves tecnologies i les facilitats que aquest factor ofereix als docents i als alumnes i a tot el relacionat amb l'àmbit educatiu. Pot ser de gran utilitat per a la recerca de informació adecuada per a la rea...

See full comment

24th November

Día 10 de diciembre compartí estos documentos:

You in the group 22104_1415GXnegregrup2b

Added "LA NUEVA E-UNIVERSIDAD. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EN LOS PORTALES UNIVERSITARIOS."

Added "Metodología para diseñar la adaptación de la presentación de contenidos en sistemas hipermedia adaptativos basados en estilos de aprendizaje"

Like · less than 1 minute ago

Margalida Vich compatresc aquests documents perquè són sumament interessant a nivell d'aprenentatge.

less than 1 minute ago

Tania García Guerrero:

El 15 de Octubre compartí en el 22104_1415GXnegregrup2b este artículo:

Added "El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC"

Y posteriormente en el grupo 22104GG_1415 el siguiente artículo:

Added "¿Qué son las TIC? "

El 11 de Noviembre compartí en el grupo 22104GG_1415 los siguientes artículos:

Added "Los riesgos de las redes sociales: Educación Secundaria"

Added "Definición de red social - Qué es, Significado y Concepto"

El 17 de Noviembre compartí en el grupo 22104GG_1415negregrup2 4 artículos:

Added "Redes Sociales"

Added "Peligros de las redes sociales"

Added "Dialnet-RedesSociales.1958988.pdf"

Added "Evolución de las Redes Sociales"

El 19 de Noviembre también compartí en el grupo 22104_1415GXnegregrup2b este artículo con el siguiente comentario:

Added "La competència digital a l'educació primària"

Like · 19th November, 2014

Tania García Considero que este artículo es interesante para poder comprender cuales son los aspectos positivos y competencias que pueden extraer los alumnos de educación primaria de las tecnologías.

19th November

El 10 Diciembre compartí con el grupo 22104_1415GXnegregrup2b este artículo:

Added "Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa"

El 13 de Diciembre compartí con el grupo 22104GG_1415negregrup2 los siguientes artículos:

Added "REVISTA 29. Presentaciones y proyectos"

Added "Martíno_Serrano_(2004)_Presentacion_TSC"

Added "La comunicación oral"

Added "Los medios de comunicación y sus características comunicativas"

Added "Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza universitaria.meneses20"


Silvana López Lumbreras:

You in the group 22104GG_1415negregrup2
Added "Ten simple rules for making good oral presentations."
Like · 17th December, 2014
Silvana López: Aquí os comparto este documento que habla sobre las presentaciones, espero que os sirva.

17th December